4단계: 협력 플레이로 가는 중
유아기에 아이들은 “협동 놀이” 단계에 들어갑니다. 이 단계에서 아이들은 공동의 목표를 향해 함께 일하면서 역할 놀이를 위한 역할을 설정하고 작품을 만들기 위해 함께 일합니다. 협력 플레이에서 가장 중요한 것은 규칙을 지키는 것입니다. 아무 문제 없이 지난 시기를 이겨낸 아이들은 사람에게는 경계가 있고 따라야 할 규칙이 있다는 것을 배웠기 때문에 큰 문제 없이 협동 놀이를 할 수 있습니다. 그러나 모든 그룹과 마찬가지로 그룹을 이끄는 사람과 따르는 사람이 있습니다.
아이가 더 적극적인 역할을 하는 것이 눈에 띈다. 이 시점에서 “왜 걔가 시키는 대로만 따라해? “라고 외치는 것은 정상적인 부모의 심리입니다. 아이는 아무 생각 없이 신나게 놀았는데, 엄마가 계속해서 “나는 군인 같고, 다른 하나는 대위 같다”는 그런 이야기를 하면 놀 때도 불편하고 열등감이 든다.
이때 자기 할 일을 고집하고 일이 뜻대로 되지 않을 때 공격성을 보이는 아이들은 또래들에게 따돌림을 당할 가능성이 높습니다. 유아기 남아의 공격성은 ‘남성적’, ‘활발한’ 등의 용어로 미화되는 경우가 많으며, 이 시기의 공격성은 성인기까지 지속되는 경우가 많기 때문에 세심한 관찰과 관리가 필요하다. 또한 이 시점의 공격성은 발달 초기 단계에서 적절한 부모 지도나 격려가 부족함을 나타낼 수 있다는 점을 겸손하게 받아들여야 합니다. 지금도 적절한 사회적 규칙을 따르도록 자녀를 지도해야 합니다.
유아기부터 부모의 지도와 격려 아래 또래들과의 관계 속에서 사회성을 경험하고 실천하는 아이들은 학령기의 경쟁적 놀이문화에 잘 적응하고 진정한 우정을 경험하며 소속감을 느끼게 됩니다.
이보연의 「부모심리」 중에서